Laboral

Les 20 hores de formació del III Conveni SISCAT també compten per a formar-se en docència i recerca: un pas endavant per la professió

La darrera Comissió Paritària del III Conveni del SISCAT ha interpretat el permís de formació per a les professionals , especialment pel col·lectiu que realitza docència com és d’infermeria. SATSE Catalunya ha aconseguit que es reconegui que el permís retribuït de 20 hores anuals de formació (article 64.3) no es limita només a formació assistencial, sinó que també inclou la formació docent i investigadora.
Infermera jove escoltant infermera veterana

Un avenç important per a totes aquelles infermeres, llevadores i fisioterapeutes que, malgrat la càrrega assistencial i les dificultats del dia a dia, continuen compromeses a créixer professionalment.

Dins del marc del III Conveni Col·lectiu del SISCAT ,l’article 64.3 estableix el dret a disposar de 20 hores anuals de permís retribuït per a formació professional vinculada a l’activitat de l’empresa. Tot i això, en alguns centres s’interpretava aquest dret de manera restrictiva, limitant-lo només a formació estrictament assistencial. I aquí és on SATSE Catalunya va posar el focus.

Què defensa SATSE Catalunya?

En la darrera reunió, SATSE va plantejar a la Comissió Paritària una lectura més ajustada a la realitat del treball infermer actual: que la formació que genera dret al permís retribuït no pot quedar reduïda només a cursos assistencials, sinó que també ha d’incloure la formació que millora les competències docents i investigadores. Especialment en centres que tenen activitat universitària, pràctiques d’estudiants, participació en recerca o projectes de millora.

"En paraules planeres: si una infermera, llevadora o fisioterapeuta del SISCAT fa un curs per millorar la seva capacitat docent amb estudiants, o un curs per aprendre a participar en projectes d’investigació del seu centre, això també ha de comptar dins les 20 hores de permís retribuït" afirmen des del Sindicat.

"La professió va més enllà de l'assistència: formem, investiguem, innovem i contribuïm per fer créixer el sistema sanitari" expliquen, i afegeixen que "exigir que tota la formació sigui assistencial és una manera injusta de posar traves al nostre desenvolupament professional", comenta Miquel Oliveras, delegat de SATSE Tarragona i responsable de la Comissió paritària del III Conveni SISCAT.

 

La resposta de la Comissió Paritària: un reconeixement necessari

A la reunió, la Comissió Paritària  ha confirmat que la formació prevista a l’article 64.3 pot ser assistencial, docent o investigadora, sempre que estigui vinculada a l’activitat del centre i compleixi els requisits generals del Conveni.

Dit d’una manera pràctica: si una infermera del SISCAT vol millorar les seves habilitats per fer docència, participar en recerca o adquirir coneixements que el centre on treballa necessita, té dret a fer-ho amb permís retribuït. Sense interpretacions restrictives. Sense obstacles injustos.

És una validació important perquè, a la pràctica, dona cobertura a moltes situacions que fins ara generaven conflicte o denegacions.

"Estem cansades de de què demanin excel·lència professional, però després ens posin pals a les rodes per formar-nos" expliquen des del Sindicat. La formació no és un luxe: és imprescindible, un dret dels treballadors  i una eina de dignitat professional.

I ara què? Exercim el dret i fem-lo valer

Des de SATSE Catalunya animem totes les infermeres, llevadores i fisioterapeutes del SISCAT a sol·licitar aquestes hores de formació, siguin de l’àmbit assistencial, docent o investigador.

SATSE també s'ha compromès a "vigilar el compliment d’aquest criteri arreu del territori". L'Organització recorda que cap centre pot aplicar interpretacions més restrictives del que ha establert la Comissió Paritària.