Alertamos que el nuevo modelo integrado de atención a los ITS nace sin el refuerzo de personal necesario

SATSE Catalunya valora positivamente la presentación del nuevo modelo integrado de atención a las infecciones de transmisión sexual (ITS) impulsado por el "Departament" de Salud, pero advierte que su despliegue no será efectivo sin un incremento real de plantilla y de recursos, especialmente en atención primaria, que vuelve a situarse en el centro de la respuesta asistencial y preventiva.

El sindicato de enfermería y fisioterapia considera que el nuevo modelo responde a la necesidad de intensificar las acciones ante el aumento sostenido de las ITS y ampliar la prevención entre la población joven. Aun así, denuncia que este impulso no va acompañado de medidas concretas para reforzar los equipos asistenciales, hecho que pone en riesgo la efectividad del propio modelo.

Atención primaria y programa escolar

“El modelo plantea más responsabilidades para los equipos de atención primaria, pero no prevé ningún incremento estructural de profesionales ni de tiempo asistencial. Esto es sencillamente insostenible”, señalan desde SATSE Catalunya. El documento presentado apuesta claramente por la atención primaria y comunitaria como eje vertebrador del sistema, pero el sindicato recuerda que este nivel ya trabaja con sobrecarga y saturación.

SATSE Catalunya también pone el foco en el ámbito educativo, que el modelo identifica como clave para la prevención. Los programas educativos dirigidos a adolescentes, como Salud y Escuela, continúa teniendo un alcance limitado: además de no llegar a todos los centros y franjas de edad, el programa incluye tan solo unas cuántas horas de consulta con la enfermera. Por otro lado, también se habla de incluir la prevención de ITS dentro del currículum docente, hecho que por SATSE Catalunya implicaría la necesidad de que fuera impartido por un profesional de la salud. “Si queremos hacer prevención real y efectiva, hace falta que las enfermeras estén integradas dentro de los centros educativos. La educación para la salud es una competencia propia de la profesión enfermera”, remarcan.

En este sentido, el sindicato alerta de un efecto de “maquillaje” en las políticas de prevención. “Se habla mucho de reforzar programas y de introducir la salud sexual en el currículum educativo, pero sin más profesionales, la acción es solo declarativa”, apuntan.

Los referentes

Otro de los puntos críticos es la figura de los referentes de ITS, a quienes el modelo otorga un papel central en la coordinación y la atención. Según SATSE, no queda claro ni qué perfil profesional concreto tienen que tener, ni si estas funciones contarán con reconocimiento y compensación. “No podemos continuar creando roles sin definir la estructura, las condiciones ni la retribución. Esto genera más presión sobre los profesionales sin garantizar resultados”, denuncian.

Ante este escenario, SATSE Catalunya insiste que cualquier estrategia para combatir las ITS tiene que ir acompañada de una planificación realista de los recursos humanos, del reconocimiento del papel clave de las enfermeras y comadronas y de una apuesta decidida por su incorporación en ámbitos como el educativo. El sindicato reclama que el despliegue del modelo se haga con garantías y con una dotación suficiente para asegurar la efectividad y la calidad asistencial.