SATSE Catalunya apoya a la enfermera escolar y exige concreción sobre las funciones asistenciales en los centros educativos

SATSE Catalunya celebra que los Departamentos de Salud y de Educación hayan reconocido, finalmente, la necesidad de incorporar profesionales sanitarios en los centros educativos para garantizar una atención segura, inclusiva y de calidad al alumnado con necesidades de salud. El sindicato considera que este modelo refuerza una reivindicación histórica de nuestra organización: la implantación efectiva de la figura de la enfermera escolar en los centros educativos de Catalunya. El despliegue progresivo anunciado por la Generalitat prevé que el próximo curso el 50% de los centros dispongan de profesionales sanitarios y que el modelo llegue a todo el territorio en el curso 2027-2028.

Figura clave

SATSE Catalunya defiende que la enfermera escolar es una figura clave para garantizar la seguridad clínica de los niños y adolescentes, promover la salud, prevenir enfermedades, gestionar patologías crónicas, coordinarse con las familias y los equipos docentes, así como realizar aquellas intervenciones sanitarias que requieren conocimientos y competencias propias de la profesión enfermera.

Aun así, el sindicato quiere manifestar su preocupación ante cualquier interpretación que pueda llevar a atribuir a otras funciones que legalmente corresponden a las enfermeras. SATSE recuerda que las curas sanitarias invasivas, la valoración clínica, la planificación y la ejecución de curas enfermeras, la administración de determinados tratamientos o cualquier actuación derivada del juicio clínico enfermero forman parte exclusivamente de las competencias de las enfermeras.

El sindicato reconoce y pone en valor el papel de las TCAI dentro de los equipos sanitarios, pero subraya que sus funciones son complementarias y diferenciadas de las enfermeras. Por este motivo, cualquier modelo de atención sanitaria en los centros educativos tiene que respetar escrupulosamente las competencias que legalmente hay reflejadas de cada categoría y garantizar que las actuaciones de las enfermeras sean desarrolladas por enfermeras.

SATSE Catalunya insta a los Departamentos de Salud y de Educación a definir de manera clara e inequívoca las actividades que corresponden a cada perfil profesional, ajustándolas estrictamente a las competencias y atribuciones legalmente establecidas. Esta definición tendría que realizarse antes de la extensión definitiva del proyecto, con el objetivo de evitar ambigüedades que puedan generar conflictos competenciales o comprometer la calidad y la seguridad asistencial.

Finalmente, SATSE reitera que Catalunya necesita una apuesta decidida por la enfermera escolar como profesional de referencia en salud dentro de los centros educativos. Solo así se podrá garantizar una atención segura, equitativa y basada en criterios clínicos, contribuyendo a una escuela más inclusiva y a una mejor protección de la salud de los niños y adolescentes.